凌晨两点，院第二会议室。

    林杰推门进来时，里面已经坐了七八个人。

    网信办副主任老赵、教育部国际司司长吴涛、高教司司长刘志军、舆情中心主任孙梅，还有两个年轻工作人员正在操作电脑。

    “林书记，您来了。”吴涛赶紧起身。

    “坐。”林杰在主位坐下，扫了一眼投影屏幕，“现在什么情况？”

    孙梅调出数据：“话题‘留学生宿舍对比’登上微博热搜第一，阅读量三点二亿，讨论四十七万条。抖音、b站、知乎等平台同步发酵，相关视频播放总量超过八千万。”

    她点开一个视频。

    画面摇晃，明显是手机偷拍。先是中国研究生的宿舍，四人间，铁架床，书桌挤在中间，过道只能侧身通过。镜头扫过堆在墙角的脸盆、暖水瓶、插线板，然后转向阳台晾晒的密密麻麻的衣服。

    画外音是个男生的声音：“这是我们博士生宿舍，一个月八百，住了三年。”

    接着画面切换，来到另一栋楼。走廊铺着地毯，房间是单人间，目测二十平米以上。独立卫生间，小厨房，还有个小客厅。家具崭新，空调、冰箱、洗衣机齐全。

    “这是留学生公寓，两人一套，每人每月补贴后实际交三百。”画外音带着嘲讽，“对了，水电全免，每周还有人打扫卫生。”

    视频最后定格在两扇门的对比上，配文：“这就是我们的教育公平？”

    林杰看完，没说话。

    会议室里很安静。

    吴涛清了清嗓子说：“林书记，这个视频有夸大成分。留学生公寓是前年国际交流专项拨款建的，确实条件好一些，但也没那么夸张。而且留学生学费高，住宿费实际也不低”

    “实际数据呢？”林杰打断他。

    吴涛一愣：“什么？”

    “中国学生宿舍，全国高校平均水平，人均面积多少？留学生呢？”林杰问，“住宿费标准是多少？补贴比例是多少？我要真实数据，不是好一些、不低这种模糊说法。”

    刘志军翻开文件夹：“根据去年统计，全国高校本科生宿舍人均面积是六点二平方米，研究生是八点一平方米。留学生平均是十八平方米。”

    “三倍。”林杰说。

    “住宿费方面，”刘志军继续念，“中国学生每年八百到一千二，视条件而定。留学生每年三千到五千，但各校普遍有补贴，实际缴纳只有三分之一左右。”

    “补贴钱哪来的？”

    “部分来自财政专项，部分来自学校自筹。”吴涛补充，“林书记，这都是为了吸引留学生，提高学校国际排名。现在全球大学排名，国际化指标占很大权重”

    “所以为了排名，就可以牺牲公平？”林杰看着他，“吴司长，你是教育部的司长，首先应该对中国学生负责。”

    吴涛脸色发白，不敢说话了。

    网信办老赵插话：“林书记，舆情现在很危险。除了宿舍对比，还有人在挖其他超国民待遇，留学生奖学金是中国学生的三到五倍，考试有特殊关照，甚至违法违纪处理都比中国学生轻。这些话题一旦联动，可能引发群体性事件。”

    “你们网信办什么意见？”林杰问。

    “常规做法是降温，限流、删帖、引导正面话题。”老赵说，“但这次可能压不住。视频太直观，对比太强烈，老百姓看了有共鸣。”

    林杰沉默了几分钟。

    会议室里只有空调的嗡嗡声。

    “不压。”林杰终于开口，“让话题继续发酵。”

    所有人都愣住了。

    “林书记，这”老赵急了，“万一失控”

    “失控不了。”林杰站起来，走到屏幕前，“老百姓为什么愤怒？不是因为留学生条件好，是因为中国学生条件太差。这个问题是客观存在的，捂盖子解决不了。与其让民间猜测、情绪发酵，不如官方主动回应，拿出解决方案。”

    他看向孙梅说：“舆情中心做两件事：第一，全面收集各高校宿舍真实数据，包括建筑年份、面积、设施、收费标准，做成可视化图表。第二，跟踪网民主要诉求——他们到底想要什么？是降低留学生待遇，还是提高中国学生待遇？”

    “是。”

    “吴司长，”林杰转向国际司，“你们司马上起草通知，要求各高校全面自查留学生待遇情况，重点是住宿、奖学金、管理三个领域。一周内报部里。”

    吴涛犹豫：“林书记，这个通知一下，各校会有反弹。很多学校把留学生当政绩，待遇都是校领导班子定的”

    “那就改。”林杰说道，“教育不是生意，留学生不是商品。靠特殊待遇吸引来的，不是真人才。我们要的是质量，不是数量。”

    他看了看表：“现在是凌晨两点半。上午九点，召开视频会议，所有部属高校校长参加。我亲自讲。”

    小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！

    散会后，林杰回到办公室。

    天还没亮，窗外一片漆黑。

    许长明跟进来，端了杯热茶：“林书记，您休息会儿吧，离九点还有六个小时。”

    “睡不着。”林杰喝了口茶，“长明，你说，为什么这个问题存在这么多年，没人敢动？”

    许长明想了想：“一是涉及国际化指标，影响学校排名；二是涉及多个部门，教育部、财政部、外交部，谁都不愿牵头；三是涉及民族情绪，敏感，怕被扣帽子。”

    “还有第四，”林杰说，“涉及利益。留学生背后的产业链，中介机构、语言培训、周边消费，牵扯很多人。动这块蛋糕，阻力会很大。”

    “那您还”

    “正因为阻力大，才必须动。”林杰放下茶杯，“教育公平是底线。如果连自己国家的学生都保障不了，谈什么教育强国？”

    上午八点五十，教育部视频指挥中心。

    大屏幕上分出几十个小窗口，各高校校长、书记的面孔依次出现。

    有人神色凝重，有人打着哈欠，有人低头看手机。

    九点整，林杰走进来，在主控台前坐下。

    “人都齐了吧？”他问。

    “七十八所部属高校，全部在线。”许长明汇报。

    “好。”林杰对着话筒，“今天这个会，就一个主题，留学生待遇问题。”

    他调出那个对比视频，播放了一遍。

    屏幕上，各位校长的表情各异。

    有的皱眉，有的尴尬，有的面无表情。

    “这个视频，各位都看到了吧？”林杰问，“有没有人想说，这是造谣？是夸大？”

    没人说话。

    “那就是真的。”林杰关掉视频，“那我就问一个问题，为什么？”

    沉默。

    燕河大学校长周明第一个开口：“林书记，我解释一下。燕大的留学生公寓是2018年建的，当时有国际交流专项经费，要求必须达到国际标准。我们也是按文件办事。”

    “文件要求人均十八平米？”林杰问。

    “那倒没有”周明顿了顿，“但当时兄弟院校都建得很好，我们也不能太差，否则留不住人。”

    “所以是攀比。”林杰点头，“清华呢？王校长。”

    清华校长王志刚扶了扶眼镜：“我们情况类似。不过清华的留学生学费高，住宿费也高，补贴后实际和中国学生差距没视频里那么大。”

    “具体数据？”

    “中国博士生宿舍，双人间，每人每年一千二。留学生单人间，每年五千，学校补贴两千，实际交三千。”王志刚说，“差距还是有的。”

    林杰看向其他校长：“大家都说说，各自学校什么情况。”

    陆续有校长汇报。情况大同小异，留学生住宿条件普遍优于中国学生，补贴比例在30到70不等。奖学金方面，留学生人均年奖学金是中国学生的二到六倍。

    等所有人都说完，林杰问：“各位觉得，这合理吗？”

    没人敢先说。

    文华理工大学校长李建国试探着说：“林书记，从教育国际化角度看，适当优待留学生，是国际惯例。欧美大学对国际学生也有特殊政策”

    “那是欧美。”林杰打断他，“我们是社会主义国家，教育首先要为人民服务。中国学生是我们的根本，留学生是客人。有让客人住得好点、主人挤着的道理吗？”

    李建国不说话了。

    “我知道各位的难处。”林杰语气缓和了些，“国际化指标、学校排名、经费压力，这些都是现实。但我们不能因为这些，就丢了根本。教育的根本是什么？是培养人。培养什么人？首先是培养中国社会主义建设者和接班人。”

    他调出一组数据：“这是近五年留学生毕业去向统计，留在中国的不到30，回国的不到40，还有30去向不明。我们花这么多钱，吸引来的是什么人？真是来学本事的，还是来混文凭的？”

    屏幕上，各校长脸色都不好看。

    “从今天起，要改变。”林杰说，“教育部将出台新规，逐步取消留学生‘超国民待遇’。具体三条：第一，住宿标准并轨，中国学生什么条件，留学生就什么条件，不再单独建豪华公寓。第二，奖学金并轨，按学业成绩、科研成果评定，不按国籍区分。第三，管理并轨，违法违纪一视同仁。”

    会议室里响起嗡嗡的议论声。

    燕河大学副校长举手：“林书记，那国际排名怎么办？很多排名机构，国际化指标占20以上”

    “那就不要那个排名。”林杰说，“我们要的是实实在在的教育质量，不是虚名。如果国际排名逼我们牺牲教育公平，这种排名，不要也罢。”

    “可是”另一个校长想说话。

    “没有可是。”林杰站起来，“这是原则问题，没有商量余地。各校一周内拿出整改方案，三个月内落实。教育部将组织专项督查，哪个学校阳奉阴违，哪个学校的项目申报、经费拨款，就要重新评估。”

    这章没有结束，请点击下一页继续阅读！