十一月十六日上午九点，教育部新闻发布厅。

    五十多个记者席位座无虚席，过道里还站了不少人。长枪短炮对准主席台，红色背景板上印着“新时代思政‘金课’建设情况通报会”一行白色大字。

    主席台摆了三张座位牌：教育部党组成员林杰、政策研究室副主任苏晓、复旦大学副教授陈铭。但实际坐了四个人，张建国坐着轮椅，被推到陈铭旁边的位置。

    他脸色还苍白，手上打着点滴，护士推着输液架站在轮椅后。

    发布会开始前十分钟，后台休息室。

    陈铭紧张地搓着手：“林书记，我……我这样行吗？要是记者问尖锐的问题……”

    “实话实说。”林杰整理着西装袖口，“你讲课的内容、方式、效果，都有数据支撑。网络攻击你的人，有证据链条。怕什么？”

    苏晓在一旁检查材料，小声对许长明说：“沈国华主任刚到，坐在第三排。”

    许长明从门缝往外看了一眼：“他还真来了。旁边是周海波。”

    “让他们听。”林杰站起身，“走吧，上场。”

    九点整，发布会开始。

    林杰走到发言台前，没拿稿子：“各位记者朋友，今天这个发布会，原本是要介绍我们新推出的思政金课。但过去24小时发生的事，让我们不得不调整主题，先说说这些课遭遇了什么。”

    他示意工作人员播放视频。

    大屏幕上，出现了网络攻击的截图：侮辱性评论、人肉信息、伪造的学术不端证据、煽动对立的文章。接着是数据统计图，攻击ip分布：境内河北、河南等地占35，境外美国、加拿大、澳大利亚等地占65。

    台下响起低语声。

    “大家看到的是有组织的网络暴力。”林杰语气平静，“针对的不是某一位老师，而是思政课改革本身。为什么？因为改革触动了一些人的利益，那些教不好课却占着位置的人，那些靠念ppt混日子的人，那些不愿意改变的人。”

    他顿了顿：“更严重的是，我们发现，这场攻击有境外势力介入。”

    大屏幕切换，出现网安局的初步调查报告。

    “根据公安部门网安局的调查，境外攻击主要来自一个叫自由教育基金会的ngo。这个组织长期接受某境外反华势力资助，专门针对中国教育领域进行渗透破坏。”林杰调出资金往来记录，“过去三年，他们投入超过八百万美元，用于在中国网络空间煽动对立、抹黑教育改革、攻击优秀教师。”

    记者席一片哗然。闪光灯连成一片。

    “境内部分，”林杰继续，“攻击源头锁定在河北、河南几个县城的水军公司。其中一家‘新思文化传媒’公司，实际控制人是北方工业大学党委书记周海波的外甥。”

    镜头瞬间转向第三排的周海波。他脸色惨白，想站起来走，被旁边两名便衣按住肩膀。

    “周海波同志，”林杰看着他，“经初步调查，你涉嫌滥用职权、勾结境外势力、破坏教育改革。纪委已对你立案审查。”

    两名纪委工作人员走进来，将周海波带离现场。

    全场寂静。

    林杰回到发言台：“这就是我们面对的现状，思政课改革，不仅是一场教学改革，更是一场意识形态领域的斗争。有些人，为了阻挠改革，不惜与境外势力勾结，不惜用网络暴力毁掉一个好老师，不惜拿老教师的生命当武器。”

    他看向张建国：“张老师，您想说几句吗？”

    护士推着轮椅来到台前。张建国接过话筒，手在抖，声音哽咽：“我……我教了二十七年书。我知道自己教得不好，学生不爱听。但我想教好啊……学校没人培训我，没人帮我改。林书记来了，批评了我，但也给了我出路，让我去培训，学新方法。我……我很感激。”

    他擦了擦眼睛：“可有些人，拿我自杀的事做文章，说我被逼死。不是！我是觉得自己没用，误人子弟，一时想不开。这跟改革没关系！跟林书记没关系！”

    台下有女记者开始抹眼泪。

    “现在我想明白了，”张建国挺直腰，“我要去培训，我要学新方法。等我好了，我还要上讲台。我要告诉所有像我一样的老教师，改革不是抛弃我们，是给我们新生命！”

    掌声响起，先是零星，然后如潮水。

    林杰等掌声稍歇，继续说：“至于那些攻击陈铭老师的言论……”他看向陈铭，“陈老师，你来说说，你的课到底怎么样？”

    陈铭站起来，走到台前。这个在课堂上挥洒自如的年轻人，此刻眼圈发红：“我的课，网上都有。学生评价、考试成绩、教学效果，全部公开。有人说我‘轻浮’，有人说我‘哗众取宠’。我不辩解，我只问一句，我的学生爱听吗？听进去了吗？学到了吗？”

    大屏幕上出现数据：陈铭所教班级，近三年思政课平均分比全校平均分高123分；学生课后理论测试通过率987；毕业生跟踪调查显示，学生对“共同富裕”“中国式现代化”等理论的理解深度，显着高于其他班级。

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    “教育不是表演，”陈铭说，“但也不是念经。学生不爱听，你讲得再正确有什么用？党的创新理论要入脑入心，首先得进课堂、进耳朵。我的方法不一定最好，但至少，学生在听。”

    苏晓接着发言，介绍了十五门“金课”的遴选过程、备课情况、质量把关机制：“每一门课都经过三轮审查，理论审查、教学审查、政治审查。确保形式可以创新，但内容必须准确，导向必须正确。”

    发布会进行到提问环节。

    第一个站起来的记者直接问：“林书记，周海波被带走了，那和他通话的沈国华主任呢？有没有涉及？”

    全场目光投向第三排的沈国华。

    沈国华面色如常，甚至还带着微笑。

    林杰看了一眼他，缓缓说：“调查还在进行中。我们有确凿证据证明周海波与境外势力勾结，至于他和其他人的关系，需要进一步核实。但有一点可以肯定，任何阻挠教育改革、危害国家安全的行为，都将受到法律严惩。”

    第二个记者问：“这些‘金课’还会继续推广吗？遭遇这么大阻力，会不会调整？”

    “不会调整，只会加速。”林杰十分坚定的说，“越是有人阻挠，越证明我们做对了。教育部将启动‘思政课教学质量提升计划’，在未来三年，培训十万名思政课教师，打造一千门精品课，让党的创新理论真正在高校落地生根。”

    “那境外势力的渗透呢？怎么防范？”

    “这正是我要宣布的第二件事。”林杰示意工作人员分发材料，“教育部联合公安部、国安部、网信办，将开展‘校园清朗’专项行动。重点打击三类行为：一是境外势力通过ngo、基金会等渠道对高校的渗透；二是网络水军对教师、学生的攻击；三是利用教育议题煽动对立、破坏稳定的行为。”

    他顿了顿：“同时，我们要把这起事件，变成一堂最生动的国家安全教育课。让所有师生都看到，意识形态领域的斗争就在身边，境外势力的渗透无孔不入，我们必须筑牢思想防线。”

    发布会结束前，林杰最后说了一段话：

    “教育是国之大计。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。改革会有阻力，会有斗争，甚至会流血。但这条路，我们必须走，必须走通。因为这不只是几堂课的问题，这是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。”

    “今天的中国，需要的是有理想、有本领、有担当的时代新人。而塑造这样的新人，就从每一堂有温度、有力量、有思想的思政课开始。”

    “谢谢大家。”

    发布会后，后台休息室。

    沈国华推门进来，脸上还是那副笑容：“林书记，讲得好啊。雷霆手段，快刀斩乱麻。”

    林杰正在收拾材料，头也没抬：“沈主任过奖。都是事实。”

    “周海波那个蠢货，”沈国华摇摇头，“做事不干净，被人抓住尾巴。活该。”

    这话很巧妙，既划清界限，又暗指“如果做得干净就没事”。

    林杰这才抬头看他：“沈主任今天来，就是想跟我说这个？”

    “主要是学习。”沈国华在沙发上坐下，“思政课改革这个事，我觉得很好。科委这边确实有些合作想法，既然林书记忙，那我们就等以后有机会。”

    “机会有的是。”林杰合上文件夹，“只要方向一致。”

    话里有话。

    沈国华笑容不变：“那是自然。都是为了工作嘛。”他站起身，“那我就不打扰了。林书记，周永春那个案子……听说快移送司法了？”

    终于说到正题了。

    林杰看着他：“差不多了。证据链完整，数额特别巨大，影响特别恶劣。估计是无期。”

    “哦。”沈国华点点头，“该严惩。科研经费是国家的钱，不能乱动。”他走到门口，又回头，“对了，周永春交代的那个‘上面的人’，查清楚了吗？”

    “正在查。”林杰说，“不管涉及到谁，一查到底。”

    “好，好。”沈国华推门出去，“就该这样。”

    门关上。

    许长明从里间走出来，脸色凝重：“他在试探。”

    “不止试探。”林杰走到窗前，看着沈国华坐车离开，“他在警告，周海波倒了，但他沈国华还在。周永春案要适可而止。”

    “那咱们……”

    “按程序走。”林杰说，“周永春案该移移送，该报报。至于沈国华……他越急，越说明问题。等他自己跳出来。”

    苏晓敲门进来：“林书记，陈铭老师想见您。”

    “让他进来。”

    陈铭进来，深深鞠了一躬：“林书记，谢谢您。今天要不是您……”

    “不用谢我。”林杰扶起他，“你用自己的本事证明了自己。接下来，课还要继续讲，而且要在更多平台讲。怕吗？”

    “不怕了。”陈铭眼睛发亮，“经过这一遭，我明白了，我讲的不只是一堂课，是一场战斗。我不能退。”

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